SKIRTA:
organizacijų darbuotojams, viešojo sektoriaus specialistams, inžinerinės, IT srities viduriniosios grandies vadovams, specialistams ir visiems, kurie mokosi tapti naujais vadovais.
Dažniausiai vadovais paskiriami tie žmonės, nes jie gerai išmano savo darbo turinį.
Yra daroma prielaida, kad jeigu jie gerai susitvarko su savo darbu, tai jie gerai susitvarkys ir su žmonėmis. Tačiau bėda tai, kad jie, skirtingai negu kitų, pavadinkime, minkštesnių, sričių vadovai, stipriau išgyvena tranzito nuo specialisto link lyderio fenomeną.
Organizacijoms reikėjo, kad tokie vadovai pasirūpintų, kad viskas veiktų, o apie lyderytę kalbos daug nebuvo. Užteko įvertinti, kad tie žmonės moka bendrauti, kažkaip susikalba su kitais ir to pakako. Buvo remiamasi prielaida, kad specialistams geriausiai gali vadovauti pažengęs specialistas. Inžinieriai geriausiai klausys to, kas pats yra geras inžinierius. Pardavimų vadovu gali būti tik pardavimų aukštumų pasiekęs pardavėjas ir t.t.
Deja, tai tik iš dalies teisinga prielaida. Kaip šie vadovai galėtų transformuoti savo nuostatas, kad jiems reikėtų mažiau gilintis į darbų turinį ir jie galėtų labiau susitelkti į savo žmones. Kalba eina apie puikius ekspertus, kuriems vadovavimas ir lyderystė vis dar yra didelis iššūkis.
NAUDA: Po seminaro kiekvienas mokymų dalyvis žinos:
Kokia atsakomybė ir kokie iššūkiai Jūsų laukia?
Ką turėtumėte daryti kitaip, nei būdamas specialistu?
Kokios yra esminės ir prioritetinės vadovo funkcijos?
Kaip bendrauti ir kaip vadovauti žmonėms, kurie dar vakar buvo Jūsų kolegos?
Kaip kurti savo autoritetą ir nesugriaunant santykių?
Kaip atsakyti už kitų žmonių darbus? •
PAGRINDINĖS MOKYMO TEMOS:
I. Ko iš vadovų tikisi kolegos specialistai? •Individualaus vadovavimo testas. •Situacinio vadovavimo testas ir išvados. •Ugdome gebėjimą taikyti skirtingus vadovavimo stilius skirtingiems darbuotojams skirtingose situacijose.
II. Vadovo darbo funkcijos ir kiek laiko joms skirti? •Planavimas, prioritetų nustatymas, informavimas, motyvavimas •Įgalinimas ir kontrolė. •Kas dar?
III. Vadovo darbo veiksmingumą lemiantys veiksniai „Žvaigždžių“ komandoje. •Motyvuojančių ir ugdančių klausimų „kolekcija“.
•Aiškių tikslų ir uždavinių formulavimas pagal SMART‘ER kriterijus.
•Veiksmingas dalinimasis ir keitimasis informacija.
•Darbo organizavimas skirtingų žmonių komandoje: vaidmenų komandoje testas.
•“Savaime suprantamų” ir “Erzinančio (tabu) elgesio” sąrašai.
III. Darbo organizavimas: nuo planavimo iki kontrolės. • Užduotys: kaip efektyviau panaudoti savo ir kitų sugebėjimus?
IV. Darbo planavimo ir organizavimo principai bei metodai. •Rekomendacijos laiko planavimui. Laiko planavimo matricos taikymas. •„Laimėti prieš laiką?“ testas. •
V. Vadovo įtaigumo ugdymas.
•Praktinė užduotis: pasiruošiame, kaip atsakyti į keblias kolegų replikas? Kaip tinkamai reaguoti į prieštaravimus ir nepasitenkinimus? Argumentavimo technika.
•Kaip „uždegti“ save ir kitus? Darbuotojų įtraukimas, sudominimas.
VI. Pozityvaus ir motyvuojančio klimato organizacijoje sukūrimas.
• Kaip jį sukurti Jūsų komandoje?
Mokymų kaina 1 dalyviui: 135 EUR
